Infos et Nouvelles
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Challenge académique PRAP (prévention des risques liés aux activités physiques) 4 élèves de la classe de 4ème11 se sont déplacés à Sélestat pour participer aux différents ateliers composés de :
L'équipe a été classée 4ème sur 32 établissements. Ainsi que Oury Quentin a été classé 2ème sur 64 garçons et Sperling Chloé 4ème sur 64 filles. |
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Dans le cadre de l'exposition "Lautsatrk moderne deutsche Musik" un chanteur allemand de la Sarre s'est joint à nous pour faire chanter les élèves ensemble. Wolfgang Winkler chargé de promouvoir les deux langues dans le pays du voisin crée ses chansons lui-même.
Michaël REISER et Ingrid STADLER ont accompagné leurs 22 élèves de Pfullendorf qui ont été accueillis au collège les Sources par les élèves de 5ème1, 3 et 4.
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Jeudi 27 avril, les élèves de 5ème 1 étaient en sortie à Strasbourg. Le matin, ils ont découvert des vitraux et sculptures exposés au Musée de l’œuvre-Notre-Dame, et participé à un atelier pour sentir avec leur corps l’évolution des formes, de la frise romane à la statue gothique. L’après-midi a été consacré à une visite de la ville, de la cathédrale aux ponts couverts, pour retrouver les traces du Moyen Âge et de la Renaissance. |
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Dans le cadre de Collégiens au cinéma : les élèves de 4ème1 ont vu le jeudi 27 avril au cinéma CUBIC le film français VANDAL, réalisé en 2013 par Hélier Cisterne. Le film a été tourné en partie à Strasbourg et parle du street art. Il interroge sur la rédemption possible par l'art. |
Le parcours des judokas 
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Les élèves de 3°4 et 3°5 ont lu des histoires aux élèves de l'école maternelle des Sources et des Gravières. |
| C'est en petites foulées faciles que nos 7 trailers ont gravis les 260 m de dénivelés jusqu'au château du Geroldsek puis du Haut-Barr, en totalisant plus de 7 km de course. Et tout ça avec le sourire ! Bravo à eux pour cette belle sortie. |  |
Nous avons passé la première journée de notre séjour au collège de Hereford avec les correspondants. Nous y avons fait plusieurs activités pour apprendre à se connaître. C'était vraiment bien de découvrir un autre système scolaire et de rencontrer nos correspondants. Mardi nous sommes allés visiter le musée du "Black Country" sur la révolution industrielle en Angleterre. Il était intéressant de découvrir le mode de vie de cette époque particulière. Mercredi nous irons découvrir la ville de Leominster.
